กระชับความสัมพันธ์ใน USask – ข่าว

ประสบการณ์ที่คุ้มค่าที่สุดของ Robert (Bob) Badger ที่ College of Saskatchewan (USask) เกี่ยวข้องกับการมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียน

แบดเจอร์เป็นสมาชิกของ Kawacatoose First Nation เริ่มอาชีพ USask เมื่อกว่าทศวรรษที่แล้วที่ศูนย์นักเรียนอะบอริจินเดิม (ASC) ซึ่งเพิ่งเปลี่ยนชื่อเป็น Gordon Oakes Purple Bear Pupil Middle

ในบทบาทนี้ Badger ให้การสนับสนุนแก่นักศึกษาของ USask รวมถึงผู้ที่ยังใหม่กับมหาวิทยาลัยหรือปรับตัวเข้ากับชีวิตในมหาวิทยาลัย นักเรียนบางคนจาก First Nations หรือชุมชนชนบทหรือห่างไกลได้ย้ายมาที่ Saskatoon และต้องการสนทนากับ Badger เกี่ยวกับการปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่

“การเปลี่ยนแปลงครั้งนี้เป็นการช็อกวัฒนธรรม” เขากล่าว “จู่ๆ คุณก็อยู่ในเมือง มันเป็นไลฟ์สไตล์ที่แตกต่างออกไป”

นอกจากนี้ นักเรียนยังมาที่ ASC เพื่อพูดคุยกับแบดเจอร์เมื่อพวกเขาเผชิญกับความท้าทาย เช่น ช่วงสอบที่ตึงเครียด และเขาก็อยู่ที่นั่นเพื่อรับฟัง นักเรียนมักจะรู้สึกดีขึ้นหลังจากการสนทนาเหล่านี้ แม้ว่าแบดเจอร์จะไม่ได้รับเครดิตในการช่วยเหลือพวกเขาก็ตาม

“บางครั้งพวกเขาไม่รู้ด้วยซ้ำว่ากำลังช่วยตัวเองอยู่” เขากล่าว “พวกเขารู้สึกดีขึ้นเมื่อออกมา ฉันไม่ได้ช่วย จริง ๆ แล้ว พวกเขากำลังพูดกันเอง

Badger อยู่ในตำแหน่งที่ไม่เหมือนใครในการสนับสนุนนักศึกษาในท้องถิ่นในการเปลี่ยนผ่านสู่ชีวิตในมหาวิทยาลัย เขาเติบโตใน Keeseekose First Nation ที่ซึ่งเขาให้ความสำคัญกับบทเรียนที่เขาได้เรียนรู้จากปู่ทวดของเขา ซึ่งพูดกับเขาในภาษาบ้านเกิดของเขา Saulteaux แบดเจอร์เรียนรู้ที่จะล่าสัตว์ ตกปลา และเก็บผลไม้แบล็กเบอร์รี่ร่วมกับสมาชิกในครอบครัวของเขา และโอกาสในการเรียนรู้บนบกก็สร้างเวทีให้แบดเจอร์สนใจกิจกรรมกลางแจ้งตลอดชีวิต

แม้ว่าตอนนี้แบดเจอร์จะเป็นที่รู้จักจากคำสอนทางวัฒนธรรมและการมีปฏิสัมพันธ์เชิงบวกกับนักเรียน เจ้าหน้าที่ และคณาจารย์ที่ USask แต่เขาก็ไม่ค่อยสบายใจเมื่ออยู่ในกลุ่ม อันที่จริง เมื่อประมาณ 18 ปีที่แล้ว “คุณไม่สามารถจับได้ว่าฉันคุยกับใคร” แบดเจอร์กล่าว ในตอนนั้น แบดเจอร์เคยฝึกม้าและทำงานกับสัตว์ในฟาร์มนอกบ้าน

“ผมอยู่ตามลำพังมาตลอด—มีแค่ผม ม้า และปศุสัตว์ แค่นั้นแหละ” เขากล่าว

สิ่งที่เปลี่ยนไปสำหรับแบดเจอร์ในปี 2548 เมื่อ “อุบัติเหตุร้ายแรง” บนหลังม้าส่งผลให้ได้รับบาดเจ็บที่หลังอย่างรุนแรง แบดเจอร์ขว้างเชือกใส่วัวตัวหนึ่งขณะอยู่บนหลังม้า จากนั้นวัวก็พลิกตัวเขา เหวี่ยงเขาลงจากหลังม้าและกระแทกร่างของเขาลงกับพื้น

“ผมปวดหลัง เดินไม่ได้ประมาณ 3 สัปดาห์” เขากล่าว

หลังจากเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวของ Badger ได้กระตุ้นให้เขาหางานใหม่ เธอตัดสินใจกลับไปเรียนหนังสือโดยได้รับปริญญาตรีสาขาวิจิตรศิลป์พื้นเมืองจากมหาวิทยาลัย First Nations ของแคนาดา โปรแกรมวิจิตรศิลป์เหมาะกับแบดเจอร์ ซึ่งเป็นศิลปินสื่อผสมฝึกหัดที่ยังคงทำงานจิตรกรรม ประติมากรรม และงานลูกปัด

แบดเจอร์ตามด้วยปริญญาโทด้านการศึกษาที่มหาวิทยาลัยวิกตอเรีย เชี่ยวชาญด้านการฟื้นฟูภาษาพื้นเมือง ภูมิหลังด้านการศึกษาของเขาได้รับการพิสูจน์แล้วว่าเป็นทรัพย์สินในภายหลังเมื่อเขามาทำงานที่ USask

หลังจากเกือบสามปีที่ ASC แบดเจอร์ก็ย้ายไปที่สำนักงานองค์กรอะบอริจินเดิมของ USask ที่ English River First Nation บนทางหลวงหมายเลข 11 ทางตอนใต้ของ Saskatoon เขาได้สร้างความเชื่อมโยงระหว่าง USAsk กับ First Nations และชุมชน Métis ผ่านสำนักงานนี้ ซัสแคตเชวัน

“ผมทำงานมากมายกับชุมชน” เขากล่าว “สิ่งที่ฉันทำคือดูความร่วมมือของเรากับชุมชนต่างๆ และพัฒนาความสัมพันธ์ที่มหาวิทยาลัยมีกับชุมชนพื้นเมือง”

บทบาทปัจจุบันของแบดเจอร์ที่ USask คือผู้ประสานงานด้านวัฒนธรรมที่สำนักงานรองคณบดีฝ่ายการมีส่วนร่วมของชนพื้นเมือง (OVPIE) ในตำแหน่งนี้ Badger เดินเคียงข้างวิทยาลัย โรงเรียน และหน่วยงานต่างๆ ของ USask ในการเดินทางสู่ชนพื้นเมืองและการปรองดอง บทบาทของมันคือการสร้างความสามารถทางวัฒนธรรมในมหาวิทยาลัยและให้คำแนะนำแก่ชุมชนมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับวิธีการทำงานร่วมกับผู้สูงอายุและผู้พิทักษ์ความรู้ด้วยวิธีการที่เคารพและมีความหมาย นอกจากนี้ยังช่วยให้บุคคลเข้าใจวัฒนธรรมพื้นเมืองและสอนนักศึกษา คณาจารย์ และเจ้าหน้าที่เกี่ยวกับความหลากหลายของชนพื้นเมือง

“เหนือสิ่งอื่นใด งานหลักของผมคือการสร้างความเข้าใจระหว่างชุมชนพื้นเมืองและชุมชนที่ไม่ใช่ชนพื้นเมือง” เขากล่าว